Insertion professionnelle du personnel enseignant (IPE)

L’accueil et l’intégration constituent des étapes préalables à l’insertion professionnelle. En plus de l’accueil institutionnel, un accueil plus personnalisé est offert dans chaque établissement. Vous serez accueilli par la direction ainsi que des membres de l’équipe école, dont des mentors IPE.

Plusieurs formations sont offertes annuellement au personnel enseignant ciblé par le programme. Le contenu des formations est préparé spécifiquement selon leurs besoins. Ces formations peuvent se dérouler en mode virtuel ou en présentiel, certaines sont en mode asynchrone.

Le volet accompagnement par les pairs consiste à jumeler une personne en début de carrière à une personne enseignante d’expérience et se définit par une relation interpersonnelle de soutien, d’intégration, d’échanges et d’apprentissage. L’accompagnement par un pair est une relation de collaboration mutuelle qui s’établit sur une base volontaire.

Objets de travail et d’échanges

• Le développement personnel et professionnel
• La pratique réflexive
• La relation enseignant-élèves, entre collègues et avec les parents
• Le sentiment de compétence ou d’efficacité professionnelle
• Les pratiques éducatives
• La planification de l’enseignement et l’évaluation des apprentissages

Le programme d’insertion professionnelle prévoit des possibilités de libération, une rémunération du temps travaillé en sus, ainsi qu’une reconnaissance de temps dans la tâche pour permettre les échanges et la collaboration lors des jumelages.

Afin de soutenir le travail d’enseignement et les apprentissages des élèves, un(e) conseiller(-ère) pédagogique peut être sollicité(e). Des ressources pédagogiques sont aussi disponibles dès l’embauche sur le site intranet du CSSDM.

Le soutien à distance est offert par les conseillères pédagogiques de l’IPE. C’est une offre d’écoute et de recherche de solutions pour les directions, les personnes mentores et le personnel enseignant en insertion professionnelle.