1 octobre 2026
Le plus récent taux de diplomation et de qualification du CSSDM permet de constater que nous sommes sur la bonne voie. En effet, 78,5 % des élèves de la cohorte 2018 ont obtenu leur diplôme ou leur qualification en 5, 6 ou 7 ans. Il s’agit d’une progression de 0,4 point de pourcentage par rapport au taux de diplomation de l’année dernière.
Autre donnée encourageante, pour la cohorte 2020, le taux d’élèves diplômés ou qualifiés en 5 ans a connu une remontée de 5 points de pourcentage, pour atteindre 65,6 %.
En d’autres termes, une majorité d’élèves obtiennent leur diplôme après un parcours régulier de cinq ans, mais d’autres y parviennent en six ou sept ans, notamment grâce à la formation générale des adultes et à la formation professionnelle.
Soulignons d’ailleurs une progression du taux de réussite global chez les garçons.
Les données obtenues démontrent aussi que certains profils d’élèves continuent de nécessiter une attention particulière. C’est notamment le cas des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA) ainsi que de ceux ayant fréquenté une classe d’accueil.
En nous appuyant sur les données pour mieux cibler les élèves plus vulnérables, nous pouvons mettre en place des solutions concrètes pour assurer leur réussite.
Particularités de la cohorte 2018
- Cohorte composée de 5 032 élèves qui entraient pour la première fois au secondaire.
- 26,4 % des élèves avaient un plan d’intervention (EHDAA).
- 36 % des élèves sont issus de l’immigration de première génération.
- 71,6 % des élèves fréquentaient un milieu défavorisé.
- 13 % des élèves avaient 13 ans à leur entrée au secondaire et accusaient donc un retard d’une année dans leur parcours scolaire.
Faire équipe pour la réussite
Toutes nos équipes-écoles sont mobilisées autour d’un seul et même objectif : favoriser la réussite de tous les élèves. C’est grâce à leur travail soutenu et à leur engagement au quotidien que nous continuons de faire progresser les résultats.
Pour soutenir la réussite, le personnel des écoles mise sur des pratiques pédagogiques efficaces, confirmées par la recherche. Le leadership pédagogique des directions d’établissement permet également de soutenir les actions concrètes réalisées en classe.
Les parents jouent aussi un rôle très important dans la réussite scolaire de leur enfant. En s’intéressant aux notions scolaires, en l’accompagnant dans ses devoirs et en participant aux rencontres de l’école, ils peuvent contribuer de manière significative à leur persévérance et à leurs progrès.
En faisant équipe, le personnel scolaire et les parents créent des conditions gagnantes pour aider chaque élève à développer son plein potentiel.
Ressources pour les parents
- Site Alloprof pour de l’aide aux devoirs et du tutorat
- Aider son enfant à réussir
- L’École ouverte pour compléter les apprentissages à la maison
- Trousse pédagogique et éducative du CSSDM
- Ressources éducatives de Réseau réussite Montréal
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